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Ejemplos de exámenes de primeros auxilios. Cuestionarios de repaso

Aquí os dejo algunos ejemplos de exámenes que hicimos en otros cursos, podeis utilizarlos como forma de repaso y de preparación.

 

 

EJEMPLO DE EXAMEN DE PREGUNTAS TIPO TEST



 

¿Cuál de las siguientes frases no es un principio general de los primeros auxilios?

  • a.- Si no se sabe mejor no hacer nada.
  • b.- Manejar al herido con precaución.
  • c.- Examinar bien al herido.
  • d.- Siempre se puede hacer algo por un accidentado.
  • e.- No medicar, no automedicación, no coser, no reducir fracturas ni luxaciones.

 

Para activar el sistema de emergencia (SEM) hay que seguir los siguientes pasos:

  • a.- PAS (Proteger, Alertar y Socorrer).
  • b.- SAP (Socorrer, Alertar y Proteger).
  • c.- SOPA ((Socorrer, Orientar, Proteger y Aler  tar).
  • d.- PASO (Proteger, Alertar, Socorrer y Orientar).
  • e.- Ninguna de las anteriores es la correcta.

 

La cadena de supervivencia es:

  • a.- 1º RCP precoz, 2º Activación del SEM,, 3º Desfibrilación precoz y 4º RCP avanzada.
  • b.- 1º Activación del SEM, 2º RCP precoz, 3º RCP avanzada y 4º Desfibrilación precoz.
  • c.- 1º Activación del SEM, 2º RCP precoz, 3º Desfibrilación precoz y 4º RCP avanzada.
  • d.- 1º RCP precoz, 2º Desfibrilación precoz, 3º Activación del SEM y 4º RCP avanzada.
  • e.- Ninguna de las anteriores es correcta.

 

Síntomas de la parada cardiorespiratoria.

  • a.- Perdida de conocimiento, palidez, cianosis, midriasis arreactiva, apnea y ausencia de pulso carotídeo.
  • b.- Perdida de conocimiento, palidez, cianosis, midriasis reactiva, apnea y ausencia de pulso carotídeo.
  • c.- Perdida de conocimiento, palidez, cianosis, midriasis reactiva, disnea y ausencia de pulso carotídeo.
  • d.- Perdida de conocimiento, palidez, cianosis, midriasis arreactiva, disnea y ausencia de pulso carotídeo.
  • e.- Ninguna de las anteriores es la correcta.

 

En el protocolo del Soporte Vital Básico (SVB) se indica que si un adulto está consciente hay que:

  • a.- Colocarlo boca arriba para que descanse mejor.
  • b.- Colocarlo es posición lateral de seguridad.
  • c.- Colocarlo en posición anti schok.
  • d.- Dejarlo como está y vigilancia.
  • e.- Taparlo para que no se enfríe.

 

¿Hasta cuando se realiza la RCP?

  • a.- Cuando llegan los servicios médicos.
  • b.- A los 20 minutos, ya que si no volvió en si ya no se recuperará.
  • c.- Si el accidentado vuelve en sí.
  • d.- La a y la b son correctas.
  • e.- La a y la c son correctas.

 

En el algoritmo DEA (desfibrilador externo automático).

  • a.- Cuando indica choque no aconsejado, se pone al accidentado en PLS.
  • b.- Cuando indica choque no aconsejado, se realiza RCP durante 5 minutos.
  • c.- Cuando indica choque aconsejado se dan 3 choques seguidos.
  • d.- Cuando indica choque aconsejado se da un choque y después RCP durante 2 minutos.
  • e.- La b y la c son correctas.

 

Ante una OVACE (obstrucción de vía aérea por cuerpos extraños) en adulto:

  • a.- Tos inefectiva, hay que animar a toser.
  • b.- Si está inconsciente hay que hacer la maniobra de Heimlinch.
  • c.- Si está inconsciente hay que hacer RCP.
  • d.- Di está consciente hay que dar 5 golpes interespapulares y 10 compresiones abdominales.
  • e.- La a y la b  son las correctas.

 

Ante una OVACE en niños:

  • a.- Si está inconsciente se inicia la RCP
  • b.- Si está inconsciente: 5 insuflaciones y después se iniciaLA RCP.
  • c.- Si está inconsciente se anima a toser.
  • d.- Si no puede toser se dan 5 golpes en la espalda y 5 compresiones torácicas o abdominales en lactantes.
  • e.- La a y la d son correctas.

 

Tratamiento para una contusión leve.

  • a.- Elevación del miembro sobre el nivel del corazón, inmovilizar, frío y reposo.
  • b.- Inmovilizar, frío y reposo.
  • c.- Inmovilizar, calor y reposo.
  • d.- Frío y reposo.
  • e.- Calor y reposo.

EJEMPLO DE EXAMEN DE PREGUNTAS LARGAS

 

(Este fue el primer examen del curso 2012-13)

De las 6 preguntas debes hacer 2, cada una de ellas tiene un valor de 2,5 puntos.

 

  1. Los principios del socorrismo.
  2. OVACE en adultos y en niños.
  3. Luxaciones.
  4. Contusiones.
  5. Fracturas.
  6. RCP en adultos.



EJEMPLO DE PREGUNTAS DE VERDADERO O FALSO

 



Traumatismo es toda lesión que produce una pérdida de la continuidad de la piel, creando una puerta de entrada para los gérmenes y facilitando la infección.

 V-F

Hemorragias leves: Son los pequeños cortes o erosiones superficiales que no están contaminados o infectados.

 V-F

Ante una herida leve: Limpiar la herida con agua y jabón, frotando con algodón, para eliminar los contaminantes. Se debe comenzar por el centro de la lesión e ir progresando en espiral hasta 3 centímetros del borde. Secar con una gasa (nunca utilizar algodón) y aplicar un antiséptico, povidona iodada a chorro.

 V-F

En una herida grave no extraer los cuerpos extraños, incluido el objeto causante (cuchillo, madera, esquirla metálica, etc.), si están muy enclavados.

 V-F

Miembro amputado: sumergirlo y lavarlo en agua. Envolverlo en unas gasas estériles humedecidas y colocarlo en una bolsa de plástico. Llenar otra bolsa de plástico con cubitos de hielo y colocar la primera bolsa dentro de ésta.

 V-F

Herida Perforante de tórax: Traslado urgente en posición semisentado.

 

 V-F

Hemorragia venosa: El sangrado procede de alguna vena lesionada y la sangre sale de forma discontinua pero con fuerza. Color rojo oscuro

 V-F

Cuando el sangrado es importante e implica una pérdida de volumen de sangre que se aproxima al 50%, suele ocurrir un shock séptico.

 V-F

La detención de una hemorragia se denomina HEMOSTASIA. Esta puede ser: Natural o  Artificial.

 V-F

Torniquete: Solo se hace en extremidad con hueso único

 

 V-F

 

Codo: Inmovilizar en la posición en que se encuentre. EN LÍNEA RECTA. Dos alternativas: Férula hinchable (de brazo entero). Férula en cara anterior, desde axila hasta el codo, y fijar con venda. EN ÁNGULO. Dos alternativas: Férula hinchable (de ángulo). Colocar el antebrazo en L y fijarlo al cuerpo con un vendaje que lo incluya.

 V-F

No es necesario inmovilizar en caso de lesión o fractura de una sola costilla. Colocar al herido en la posición en que se encuentre más cómodo, semisentado o acostado sobre el lado lesionado.

 V-F

El "Método del bombero" es una forma de inmovilización que se hace cuando hay dos o más socorristas

 V-F

La técnica de los socorristas alternos se usa cuando hay 3 socorristas.

 

 V-F

La camilla del tipo Neil-Robertson: el herido queda fijado y se puede suspender, lo que la hace poco apropiada  para traslados verticales.

 V-F

El colchón de moldeo al vacío se adapta al paciente y permite una inmovilización completa en horizontal durante el transporte.

 V-F

La camilla de aluminio rígida radiotransparente con dos palas ligeramente cóncavas y articuladas entre sí por sus extremos, además de ajustables en su longitud se denomina camilla de tijera o de palas.

 V-F

Tabla espinal: Para su colocación podemos actuar con la técnica del Volteo Lateral o el Puente Holandés.

 V-F

Hay que llevar la camilla al lugar en que se encuentra el accidentado, y no al revés.

 V-F

Para el transporte del herido los 2 camilleros deberán colocarse de rodillas en cada extremo de la camilla. A la voz del situado en la parte anterior se pondrán ambos en pie.

 V-F

En la técnica del puente el socorrista que da las órdenes es el que está encargado de la camilla

 V-F

 

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